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国家体育精品课程网站优化策略

  1 网站运行环境优化 建设好的网站部署在接入Internet网络的服务器上才可以被外界所访问,服务器、网络以及在互联网上标识网站“门牌号码”的域名是网站正常运行的基本构成要素。从服务器、网络和域名三方面探讨网站运行环境的优化。

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  1.1 确保部署精品课程网站的服务器稳定、可用服务器运行稳定是网站可访问的根本条件之一。精品课程建设是我国高等教育信息化的组成之一,各校应配置专门的服务器用于精品课程网站的部署与发布,并将服务器托管在学校的IDC机房或电信专业机房,专业机房的恒温、恒湿环境以及不间断供电,将为服务器持续运转提供支撑。同时,要由专业技术人员定期对服务器进行维护与巡检,以及时发现故障隐患。如果托管单位(如教务部门)没有专业技术人员,可委托学校的技术部门或专业的技术服务公司完成。如条件允许,可考虑服务器的冗余配置并能支持故障自动切换,实现服务器的高可用性。

  1.2 优化网络出口和访问策略 精品课程网站是资源型网站,发布和共享课件、教案、授课视频等各类资源,不同于普通的页面浏览型网站,其访问体验如打开网页的响应时间、视频播放流畅程度、课件下载速度等与网络环境直接相关。在访问者上网环境不变的情况下,访问体验取决于运行课程网站服务器的出口带宽及策略配置。目前,几乎所有高校除建设有教育网(CERNET)出口外,还建设有其他互联网服务运营商(ISP)的网络出口,如中国电信、中国移动等。高校应将建设精品课程网站列为核心业务,为其配置多网络出口IP地址,并利用策略路由、动态域名、网络均衡等技术手段科学地设置多出口访问策略,以实现根据访问者的来源,自动选择最优、最快的网络出口和线路实现与课程网站的互联互通,缩短精品课程网站访问响应时间。

  网站访问响应时间也是网站可用性的重要指标之一,是指访问者从发起访问请求开始到收到目标网站应答信息为止的时间。网站响应时间越短说明用户访问网站时速度越快,用户体验也就越好。网站响应时间可以使用测试工具Host-Tracker(http:∥www. host-tracker.com)进行定量测度。Host-Tracker在全球各地分布35个监测点,可以自动计算所有有效监测点对目标网址检测结果的汇总与平均,并提供每个监测点的详细测试结果。本文使用Host-Tracker对广州体育学院国家精品课程“运动生物力学”网站(http:∥jpkc.gipe.edu.cn/ydsw lx/index.htm l)响应时间测评的汇总结果显示,共有31个监测点参与监测,网页大小为8.88 KB,平均速度为7.36 KB/s,网页响应时间是3.1 s。在优化国家体育精品课程网站的网络出口与访问策略时,可以结合网站响应时间的检测结果配置。

  1.3 配置易记的独立域名 域名是由一串用点分隔的字符组成的名称,是网站的“门牌号码”。为精品课程网站配置独立域名有着重要的作用:其一,易记易懂、直观概括的域名便于记忆,利于课程的推广与共享;其二,如果课程网站进行调整或重新部署(即IP地址发生变化),可通过修改DNS服务器的解析对应关系,实现域名访问持续有效。高校尚未重视对精品课程网站域名的配置,在47门国家级体育类精品课程网站中,仅有4门课程配置了有效的独立域名,它们分别是上海交通大学的“大学体育”(http:∥sport.sjtu.edu.cn/)、北京师范大学的“体育心理学”(http:∥elearning.tyx.bnu.edu. cn/)、陕西师范大学的“人体解剖学”(http:∥ydjpx. snnu.edu.cn/)和西华师范大学的“全民健身概论”(http:∥qm jsgl.cwnu.net.cn/)。建议各校为精品课程网站配置独立的域名,以便于课程网站的识别,可采用“课程名称或缩写+jpkc+学校域名”这一命名规则,如上海体育学院的“武术”课程,域名可设置为“wushu. jpkc.sus.edu.cn”或“ws.jpkc.sus.edu.cn”。

  2 网站可用性优化

  2.1 利用Wave 3.0改进网页可达性 网站网页可达性是指网站的网页可被尽可能多的人使用。可达性研究是为了尽可能地扩大网页的用户范围,使网页能够在不同环境中适应不同能力的用户。国家体育精品课程网站应具有较好的网页可达性,尽量支持无处不在的学习,实现任何时候、地点和任何能力的学习者对课程资源的有效获取。可以借助测试工具的测评结果优化网页可达性。

  Wave 3.0 Web Accessibility Tool(http:∥wave. webaim.org)是一个免费的网页可达性在线评价工具,用来评价网站网页的可达性及兼容性,其测试标准以WCAG1.0(Web Content Accessibility Guidelines——Web内容无障碍访问指南)与Section508(美国的一部联邦法律,规定了所有由联邦政府发展、取得、维持或使用的电子和信息技术都必须让残疾人“可以接近”)的相关原则为标准。Wave 3.0采用图形化模式展示网站兼容性方面的问题,本文使用Wave 3.0对华东师范大学精品课程“运动解剖学”(http:∥jpkc.ecnu. edu.cn/0709/index.asp)网页可达性的测试结果显示,共有8处错误(Errors),7处警告(Alerts)。检测结果用不同颜色标注了不同类别的网页可达性问题,如错误(Errors)、警告(Alerts)、结构性元素(Structural Elements)、HTML5、对比错误(Contrast Errors指前景/背景颜色对比度低、不明显)等。点击可用性问题标识,可以查看详细信息,包括问题说明、如何修复以及相关的标准和准则。可通过“文档语言缺失”(Document language missing)了解详细说明信息。参阅Wave 3.0的检测结果,可快速确定网页可达性问题,根据建议逐一修复,将有效改进网页可达性。

  2.2 通过HTML验证优化网站代码 Web页面使用HTML进行渲染,而HTML本身采用了HTML规范作为其规则和标准。HTML验证(HTML Validate)是通过与标准HTML规则进行比较的方式,分析HTML文档、标记出错误和非标准代码的处理过程。通过HTML验证,找出网站代码的不规范之处并加以修复优化,将有利于网站兼容当前各种主流浏览器,提升网站装载速度,消除妨碍影响搜索引擎爬行时间的因素,从而为用户带来较好的网站访问体验。WDG HTML Validator (http:∥www.htm lhelp.com/tools/validator/)是一个很好的网站代码测试工具,能找出网站语法错误的地方。如Java应用程序等是否提供了相应的替换文本,使用框架结构时是否提供了非框架形式的版本,颜色值的定义是否规范,联合使用背景和文本色属性等,并标注出来,也可选择对网站上的单页进行分析。

  利用WDG HTML Validator对武汉体育学院精品课程“篮球”(http:∥jpkc.w ipe.edu.cn/www/jpkc/lq/ course/index.htm)的检测结果显示,共有11处代码错误。检测结果详细说明了网页哪一行的哪个标签有问题,并注明代码的规范用法,例如,对于FRAMEBORDER的属性,标准的HTML用法应该是“1”或者“0”,而不是“no”。网站建设人员可以利用WDG HTML Validator的检测结果修复、优化国家精品课程网站的代码。

  2.3 修复网页无效链接 无效链接亦称死链接,是指网站中那些不可到达的链接。网页移动位置,网页内容更新并换成其他URL地址,或者网站服务器设置错误等原因,都会导致指向这一网页的链接变成无效链接。无效链接会降低用户对网站的信任,破坏网站形象,影响网站可用性。桌面程序Xenu Link Sleuth (需下载到本地使用,下载地址:http:∥xenus-linksleuth.softonic.cn/)能够检测网站到图片、框架、插件、背景、样式表、脚本和java程序中的链接,用红色显著标志检测到的无效链接,并可生成检测报告。Xenu Link Sleuth会在检测报告中列出暂时性重载(temporarily overload)、未检测到网址(not found)、链接超时(timeout)、509错误(error 509)、连接中断(connection aborted)及服务器错误(server error)6种类型的无效链接,并详细提供每一个无效链接的URL地址。本文使用Xenu Link Sleuth检测上海体育学院精品课程“武术”(http:∥jp.wushu.sus.edu.cn/ wushu/)无效链接生成测评报告(部分)。根据测评报告,技术人员修改国家体育精品课程网站中存在的无效链接页面即可。

  2.4 网站内容可读性优化 网站内容可读性是网站可用性的主要指标之一。研究结果显示,容易阅读的文本可以增进理解程度,强化阅读印象,提高阅读速度,并让人坚持阅读。国家体育精品课程网站作为共享给广大学习者的开放学习资源,应具有较好的可读性。网站内容可读性可使用专业的测评工具Juiciy Studio Readability Test(http:∥juicystudio.com/ services/readability.php)进行测量,它可以分析网站上的文字是否有语法或拼写错误等问题,以及读者理解网站内容所具备的受教育程度。该工具会自动统计目标网站的词汇量、句子数量等,并计算出 Fog指数(Gunning-Fog Index)、弗莱什阅读舒适比指数(the Flesch Reading Ease)和弗莱什-金凯德等级水平规则(Flesch-Kincaid Grade Level Algorithms)。其中,Fog指数表示一个人理解文本所需要的受教育年数,其级别程度结果为1~12级,数字越低,表明内容越容易被理解;弗莱什阅读舒适比指数是按百分制评定文本的一项得分指数,其计算公式是:弗莱什阅读舒适比指数=206.83-(1.015×每句话的平均单词数)-(84.6 ×每个单词的平均音阶数),分数越高代表内容越容易被理解;弗莱什-金凯德等级水平规则是按美国年级水平评定文本的得分,如文档的分数为8.0表示一个8年级水平的人能够理解该文档的内容,大多数标准文档的分数能达到7.0~8.0。

  3 搜索引擎优化 搜索引擎是网络用户获取信息的重要工具。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2012年底,我国网民规模达5.64亿,搜索引擎用户规模为4.51亿,在网民中的渗透率为80.0%。通过搜索引擎提高国家级体育类精品课程网站的访问量,是实现资源共享的有效方式。就目前情况来看,国家级体育类精品课程网站在搜索引擎中的检索情况并不乐观。以上海体育学院精品课程“武术”为例,在百度中输入“武术”或“武术精品课程”,检索结果的前3页里找不到该课程的网址。根据iProspect 2008年调查报告,搜索首页拦截68%点击流量,第2页点击机会不到20%,前3页共拦截92%点击流量,只有8%检索者会点击3页之后的结果。使用搜索引擎推广必须对课程网站进行搜索引擎优化。

  搜索引擎优化是通过优化网站内容及代码,以提高其受欢迎程度的过程。具体而言,指通过对国家体育精品课程网站的网页内容结构等要素的合理设计,采取专业优化技术,使网站符合Google、Baidu等搜索引擎运作规则,力求网站进入搜索结果前列。搜索引擎优化分为网站内部优化和网站外部优化。网站内部优化是指改变页面外观、内容及代码,包括将重要的关键词,如网站模板、网页标题、元标签中的关键词融入搜索引擎认定重要网站的相应区域。网站外优化是指创建外部链接获取网站知名度。国家级体育类精品课程网站可从以下几方面着手进行搜索引擎优化:①确定网站关键词,按照确定关键词组织网页标题和页面文字,并配置到站点下所有页面中,以达到各大搜索引擎抓取的目的;②优化网站结构和功能,设置清晰的导航,提供网站地图、站内搜索等功能,以便于网站的浏览;③网站设计以简约为主,力求简洁大方,去除不必要的动画和图片,避免网页打开速度缓慢等影响搜索引擎优化的问题;④网站内容持续更新和维护,这是提升搜索引擎排名的重要手段

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